2.9 S-og P-bølgehastigheder i en slinky
Forsøg hvor eleverne undersøger hastigheder af s- og p-bøjer igennem lange fjedre (slinkys).
Kompetence: Laboratoriearbejde
8,4 Vækstforsøg med mikroorganismer
8.4 Vækstforsøg med mikroorganismer
Elevdesignet eksperiment med mikroorganismers vækst ved forskellige temperaturer
Hvordan får man sprit (destillering)?
Eleverne lærer at samle en destillationsopsats og destillere derefter på deres egen mæsk
8,6 Beregninger af biogasproduktion
Efterbehandling og beregninger af biogasproduktionen
3.6 Hvor rent er mit vand?
Eleverne smager sig frem til om de kan bestemme hvor rent vand er? Der undersøges desuden uden om alle elever kan smage det samme?
3.5 Hvor ren er min sprit?
Eleverne undersøger deres eget fremstillede sprit ved pyknometri
3.3 Hvordan får jeg sprit (gæring)
I dette forsøg skal eleverne sætte deres egen gæring over. De skal bruges deres mæsk ved næste forsøg
3.1 Hvordan laver man knæklys?
Eleverne prøver i dette forsøg at lave deres egne knæklys. De undersøger hvilke farver af knæklys de kan lave.
3.1 Hvordan laver man sæbe?
Eleverne fremstiller deres egen sæbe ud fra dagligdagskemikalier.
3.2. Forbrændingsreaktioner
Eksperiment om ilts betydning for forbrændingsreaktioner
3.3. Brænd en peanut
Eksperiment om bestemmelse af brændværdi for en fødevare
4.3 Madproduktion – Karsefrø og vækstbetingelser 2×90 min
Du skal dyrke karse
3.3 Blodsukkermåling på 4 testpersoner
I skal måle blodsukker og lave spil
12. Elektrolyse forsøg
En Power to X reaktion: Hvor vand spaltes til hydrogen og oxygen ved hjælp af en elektrisk strøm
2.17. Påvisning af sukkerstoffer
Eksperiment om påvisningen og nedbrydningen af kulhydrater
2.15. Umættet fedt i planteolier
Eksperiment hvor to forskellige olier undersøges for, hvor umættede de er i forhold til hinanden
2.14. Fedt i chips
Eksperiment om at måle mængden af fedt i chips
2.8 s- og p-bølger igennem elevkæder
Klasseøvelse hvor eleverne selv prøver at lave s- og p-bølger igennem rækker af elever og efterprøver, om p-bølger er hurtigere end s-bølger
2.1 Split en burger ad
Undersøg hvilke processer, der ligger bag produktionen af en burger.
5.2 Genanvendelse af varmeenergi i sten
Hvor stort et varmelager af sten skal der til for at dække gymnasiets varmeforbrug?
4.6 Eksperiment med solceller
Design eksperimentel undersøgelse af solintensiteten som rammer en solcelle
4.5 Afbrænding af gas
Eksperiment med afbrænding af biogas
4.2 Forsøg med drivhuseffekt og CO2
Forsøg, der viser, hvordan temperaturen påvirkes af en øget koncentration af CO2.
3.3 Trappeløb
Forsøg med trappeløb, beregning af elevs effekt og energiforbrug.
3.2 Afbrænding af en peanut
Opvarm vand ved at brænde en peanut. Lav beregninger på energi og nyttevirkning.
2.1 Energiomsætning
Småforsøg, der viser forskellige energiomdannelser.
5.4 Smag på tang
Øvelse med smagning på tang og diskussion af tang som fremtidens fødevare.
8. Forbrændingsreaktioner
Første delforsøg: At observere nogle forbrændingsreaktioners flamme dannes sod eller ej?
Andet delforsøg: Masseændring ved afbrænding af et fyrfadslys.
7. Påvisning af CO2 i udåndingsluft
Forsøg med udåndingsluft og pH-indikator
8,2 Forsøg med biogasproduktion
Lav jeres eget biogas
2.6. Blandbarhed af stoffer
Eksperiment om blandbarhed af stoffer
3.12 Forsøg: Hvordan kan man få mad til at holde sig uden et køleskab?
Forsøg, hvor du skal få fødevarer til at holde sig længst muligt ved hjælp af syltning
3.11 Forsøg: Hvor længe kan mad holde sig under forskellige forhold
Forsøg om, hvor længe fødevarer kan holde sig hvis køleskab og fryser ikke virker
2.5. Sikkerhed i laboratoriet
Hvordan arbejder man i et laboratorium.
4,4 Hvordan skal vi plante? (del 2/2)
Elevdesignet eksperiment med vækst af karse
3.5 Forsøg – Hvordan påvirkes grøntsager af saltvand
I dette forsøg skal du undersøge, hvordan grøntsager ændrer sig i saltvand og ferskvand
3.4 Forsøg – kan planter modstå saltvand fra en tsunami
Forsøg der handler om, hvordan saltvand påvirker karseplanter.
4,3 Hvordan skal vi plante? (del 1/2)
Elevdesignet eksperiment med vækst af karse
3.10 Forsøg: Hvordan bygger man det mest jordskælvssikrede hus af sugerør
Eksperiment, hvor du skal bygge det mest jordskælvssikre hus af sugerør
3.9 Forsøg: Fundamentets dybde og sikring mod jordskælv
Eksperiment om, hvordan fundamenters dybde kan sikre mod jordskælv
3.8 Forsøg: Sikring mod jordskælv med fleksible fundamenter
Eksperiment om, hvorvidt bevægelige fundamenter kan bruges som jordskælvssikring
4,2 Hvordan virker planter
Forsøg med spinatblade – fotosyntese og respiration
2.7 Tsumaniundersøgelse i en tagrende
En tsunami opstår når en dybvandsbølge nærmer sig stranden. I dette forsøg skal I undersøge sammenhængen mellem bølgehastighed og vanddybde.
3.4 Undersøgelse med MiljøGIS: Hvordan vil dit lokalområde blive påvirket af en tsunami? + Miniforsøg
Undersøgelse af kort og et forsøg der handler om, hvordan dit lokalområde vil blive påvirket af et jordskælv og en tsunami.